7月16日，我校在全省电大系统内举办了2018年度终身教育工作研究培训，特邀省政府研究室（发展研究中心）原副主任、省政府咨询委员会原秘书长、高级经济师卢美松就“如何开展工作研究”作专题报告。培训活动由校长廖长林主持，来自各市（州）电大申报了2018年湖北广播电视大学终身教育工作研究项目的有关代表参加培训。

卢美松结合自己长期承担湖北省政府综合性政策研究和决策咨询任务的实践经验，以省政府每年发布的智力成果采购项目为例，从四个方面详细阐述了开展工作研究项目的方法和要领：一是要把握好需求导向——对标。方向不对，努力白费，需求就是方向。工作研究应满足对促进高质量发展的决策需求，要能够推进工作、促进工作，坚持以用立论、以用立言、以用立文。二是坚持有限目标、突出重点——聚焦。工作研究不同于理论研究，切忌求全，应集中优势资源精准击中要害，择其精要；同时强调工作研究的应用性并不是不需要理论作支撑，但是要把时间和精力主要放在对关键问题的研究上，在这上面做加法、乘法。三是做好三个“W”（为什么、是什么、怎么办）和“三个字”（高、新、实）的文章。要解决为什么，就要多站在宏观层面、战略层面、决策层面思考和研究问题；要解决什么问题，就是要坚持问题导向，把问题尤其是主要问题找出来；主要问题找出来了，工作重点、着力点、路线图就出来了；要解决怎么做，就要研究措施建议。工作研究要站位高、思路新、对策实。四是要“石开九穴”，深钻苦研。工作研究报告要出彩，必须下真功夫、深功夫、苦功夫。他形象地解析了研究二字：“研”字左边是一个石，右边是一个开；“究”字下面是个九，上面是个穴，所以研究就是“石开九穴”。要多调研，尤其是要在后面这个“研”字上下功夫，多研、深研、苦研。

校长廖长林高度评价了卢美松的精彩报告，同时他结合学校2018年度的重点工作，就“加强工作研究，推动转型发展”开展辅导培训。他从工作研究的重要性、应用型工作研究的方法、工作研究成果应用三个方面进行了专题讲授，强调了工作研究对于加快推进全省电大系统转型发展、建成湖北开放大学的重要意义，希望全省电大系统进一步提高对工作研究的重视，形成良好的研究风气，大力开展应用型工作研究，破解系统转型发展过程中的难题和瓶颈，争取尽快拿出一批有质量的精品力作，为湖北电大系统建设和发展贡献力量。

                                                   卢美松作报告

                                                    培训现场